SVT 6e - Livre de l'élève, éd. 2005

Un manuel dont les activités s'articulent autour d une situation proche des élèves , ou d'actualité . Pour chaque chapitre du manuel : Observer - S interroger propose, au sein d'une double page , une situation familière avec des documents à observer, repris pour la plupart dans les activités. " S interroger " conduit l'élève à poser les problèmes à résoudre dans les activités. Activités : Les documents choisis pour résoudre le problème de chaque double page sont accompagnés de leurs clés de lecture. Des Questions d exploitation guident la découverte, ciblant les compétences du programme. Les Notions essentielles font le bilan de chaque activité et en résument la généralisation à retenir. L'essentiel des connaissances sont organisées autour d'un schéma bilan . Les exercices sont en deux rubriques : Evaluer ses connaissances : pour une évaluation rapide et ciblée des connaissances du chapitre. Evaluer ses compétences : pour tester l'aptitude à utiliser ses connaissances au cours d'un raisonnement. Expérimenter propose une réalisation pratique en liaison avec les connaissances du chapitre, à réaliser en classe ou individuellement à la maison. Des réalisations pratiques qui entraînent à respecter des consignes tout en contribuant à l'apprentissage de l'autonomie et au développement de l'esprit d'initiative .